اطبع هذه الصفحة

http://saaid.net/Doat/musleh/69.htm?print_it=1

مجموعة قواعد التطوير والسعادة لابن زويد.

القاعدة الثالثة :قاعدة الباءات السبع للمعلم المتميز

مصلح بن زويد العتيبي
@alzarige

 

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ


الحمدلله وحده والصلاة والسلام على من لا نبي بعده ؛أما بعد

فهذه سبعة أمور تبدأ بحرف الباء من اعتنى بها من المعلمين كان معلما متميزا ومربيا يُقتدى به أقدمها لإخواني المعلمين وأخواتي المعلمات ولكل من يشتغل بالتدريس والتعليم وقد سميتها قاعدة الباءات السبع للمعلم المتميز وقد اخترت هذا الاسم تسهيلا لاستذكارها واستخدامها ؛ وهي كالتالي :


الأول / بيّن :

بيّن لطلابك فضل العلم وعظيم أجره ،وبّين لهم أيضاً أثر العلم في تقدم الأمم وتميزها
وأثره في حياة الشعوب .
ومن المقصود بالتبيين أيضاً الاهتمام بحسن الشرح والاستعداد للحصة وللدرس والإجابة على أسئلة الطلاب المعروضة أو التي يمكن أن تتبادر لأذهانهم .

الثاني / بدّد :

يعرض للطالب الكثير من الإشكاليات والمخاوف إذا لم يهتم المعلم بتبديدها حولت مسار الطالب من التميّز إلى الإخفاق .
مخاوف من طريقة المعلم نفسه أو من المادة العلمية أو من النظام المدرسي .
كلها مخاوف تجد طريقا سهلا إلى نفوس بعض الطلاب .
والمعلم الموفق هو من يبدّد هذه المخاوف من نفوس طلابه .

الثالث / بسط :

المادة هي المادة والطلاب هم الطلاب ولكن بعض المعلمين هداهم الله يعقد الأمور على نفسه وعلى الطلاب ؛ وليس المقصود بالتبسيط التمييع والتضييع ولكن المقصود به بث روح التفاؤل وكسر الحواجز لدى الطالب ، وعرض المادة العلمية بأسلوب ميسر ومبسط يفهمه الطلاب .

الرابع / باعد :

قاعة الدرس تجمع بين نوعيات مختلفة من الطلاب في الفهم والأخلاق
والمعلم لا يخفى عليه غالبا كل فئة ؛ وقد تخفى هذه الأمور على الطلاب .
فمن مهام المعلم المتميز والمربي القدوة إبعاد أهل التميّز عن الطلاب المنحرفين وذلك بنصحهم وتحذيرهم ولو بتسمية أولئك الطلاب لهم .

الخامس / برر :

لا تجعل تصرفاتك غير مفهمومة المقاصد ولا معلومة الأسباب .
بل عندما تتصرف تصرفا وترى عدم استساغته من طلابك فبرر لهم سبب تصرفك هذا .
فإن ذلك مما يحفظ هيبة المعلم وقدره عند طلابه .

السادس / بادر :

المبادرة بالخير أسلوب متميز للغاية في التعليم والتربية .
فبادر بتحفيز طلابك عند بداية العام وبادر بتهنئتهم عند تفوقهم ؛ وبادر بالسؤال عنهم عند الإخفاق أو الغياب ،وبادر بالاعتذار عندما تخطىء .

السابع / بلّور :

أي بلّور أفكارك بأن تكون واضحة صحيحة
مفيدة ونافعة؛ واعمل على بلّورة أفكار طلابك ليكون لديهم فكر واضح وبيّن يعرف من خلاله الطالب كيف يختار الطريق الصحيح والسليم في حياته .
ليكن بعيدا عن الأفكار المنحرفة والمناهج الهدامة وبعيدا عن الغلو والتطرف والإنحلال والضياع .
وتذكر قوله تعالى :( وكذلك جعلناكم أمة وسط...)

خاتمة :التعليم وظيفة الرسل والعلم إرث الأنبياء وطريق العلم طريق الجنة .
فهنئيا للمعلم والمتعلم إذا صحت نواياهم.
وكتبنا الله بفضله منهم وإياكم .
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مصلح بن زويد العتيبي
١٤٣٥/١١/٤هـ .

 

مصلح العتيبي
  • مقالات تربوية
  • كتب وأبحاث
  • قواعد التطوير والسعادة
  • الصفحة الرئيسية